夫家大舅的孝心，要把阿嬷遷葬到更合適的地方，做成家族墓地。婆婆這次中風之後，情形更為退化，不肯做復健、也不願出門。公公的身體也欠安，我們不敢讓他太勞累，所以用較沒事工的周一，代替公婆參加遷葬的禮拜。

說代替公婆也不盡然，因為大舅大妗全家、以及阿嬷都對鴻祐非常好，這也是我們做晚輩的，所能做的一點點心意。他小時候的暑假，常常到台北大舅家度假，表哥表姊有如手足，阿嬷要他陪同去做周間的禮拜，行動不便的她，堅持走暗暗的長路去教會。我想，他會走上全職服事這條路，阿嬷的影響十分深遠。

關於寫論文

資格考通過已經許久，論文的大綱也已和指導老師敲定，將從士師記第四章的文學形式著手。研讀書籍、翻閱期刊、查詢資料，竟已接近初冬。下筆寫下第一個字，是如此的困難。

是不是我早對寫論文、完成學位，心中還有許多掙扎？上次入聯護台遊行時，我們全家同行，包括小犬古錐。遇到神學院的老師，我向他請教，論文值得寫嗎？或者把時間節省起來，翻譯兩本書，對人類的貢獻還更大些？老師自己受過完整的神學訓練，得到不簡單的舊約神學博士學位。他鼓勵我，論文是原創性的作品，價值無法被譯作取代。

這是朋友寄來的文章
很長 需要耐心才能讀完
其中的問題卻有一個核心
人 要如何面對自己
如何彌補過失
這也是
每一個人的生命課題
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義大利一個強姦犯捐獻骨髓的幕後故事
<<上卷>>
2002年底，義大利的一些報紙上出現了一條特殊的尋人啟事：“1992年5月17日，在瓦耶裏市商業區第5大道的停車場，一個白人婦女被一個黑人小夥子強姦。
不久後，女人生下一個黑皮膚的女孩。她和她的丈夫毅然擔當起撫養女孩的責任。然而不幸的是，如今這個女孩得了白血病，緊急需要做骨髓移植手術。她的生父是拯救她生命的唯一希望。希望當年的當事人看到啟事後，速與伊莉莎白醫院的安德列醫生聯繫。”

慕道班中，C追尋宗教，已近二十年，走過許多它宗教，但沒有一個带給她快樂。苦海的人生觀、還債的苦難想法，使她的人生更為晦暗愁苦。婚姻觸礁的她，受了許多苦，但也體會出，自己、孩子，和前夫的生命，都需要改變。這次也是受到朋友的介紹和帶領，來參加禮拜。吟唱聖詩時，心中有無比的感動，牧師的講道也能心上帝領會。雖然最近才結束餐廳的生意，相信上帝會帶領她的人生，為她找一個合適的店面，她要依靠上主。

祝福虔心慕道的H

牧會生活中最令人興奮之事，莫過於有人慕道想要受洗。這一期的慕道班，也有成人慕道與嬰兒洗禮。六次的課程，我們一起探討信仰的課題。

懷念宏恩，是往日中原長青的青年，我們一同經歷信仰的功課

深秋的陽光在風中搖曳
你在天堂一切好嗎？
有沒有繼續研究馬克思
或者去找韋伯聊天
笑看台灣社會的荒謬變化

離去了幾年？
一雙手指不敷屬算
彷彿北風漸起年關將屆
晴天傳來你的噩耗
大地明亮眾心暗自泣血

憶起查經班研經的日子
你認真地詢問信仰疑惑
有人或許認定你是大頭腦
我們卻深知你熱切追求的心
中正紀念堂抗議靜坐時
胸懷沸騰野百合的土地之愛

有時想著去看李媽媽
一起哭泣緬懷過往
她必思念白胖可愛的你
頭生的摯子
永難忘懷的心肝至寶
那初為人母一舉得男的喜悅

葬禮上她頭髮灰白容形憔悴
我們握手無言垂淚
你的離去使她生命重創
還要為活著的人苦撐下去
多年過去不知她是否安好？

又怕重逢勾起傷痛
炸彈響起奪去她的愛兒

救主之謎

士師記中有一墮落與拯救的循環：以色列百姓遠離上主而犯罪、淪入外邦人手中受苦、百姓呼求上主、上主興起救主帶來拯救、以色列百姓又遠離上主而犯罪…。然而在士師記第四章之中，沒有「上主的靈臨到…」或「上主興起…」之表達，而是描述底波拉在其棕樹施行審判，好像她就是那位人們所期待的救主，但她的女性性別，成為特殊的差異。及至呼召巴拉，讀者又想：會不會他才是那位救主？巴拉以底波拉同往，作為答應的條件，並沒有即刻回應神聖的呼召，又不符合救主的形象。究竟誰是救主呢？這兩者之一或另有其人？敘述者留下懸疑，讀者兀自猜測。

第13個故事

「故事不能棲息在沉默中，故事需要言語。沒有言語，故事就蒼白、生病，然後死亡…（p.297）」

第13個故事這本書，躺在浴室，從初夏到深秋。複雜的情節，曲折的人生，無非回到簡單的原點：人如何面對真我。書中描述，為大作家溫特寫傳記的瑪格麗特，走入她的生命。溫特有個雙胞胎姐妹愛蜜琳，生死成謎。瑪格麗特的雙胞胎妹妹出生時就死去，母親從此活在哀傷悔恨中，瑪格麗特於是也失去了母親，因為母親對她不聞不問、視若無睹。溫特是說故事高手，每本書都暢銷當紅。此次已然重病的她，敘述自己的生命故事，是否又再編織另一個---那第13個故事?

在混亂的世代 把握生命的方向
與認真追尋成長的朋友共勉之

＊生命是可貴的恩賜禮物，上帝借父母而給予

＊珍愛自己，把生命中的禮物分享出來---才能、恩賜、個性、技藝…

＊生命的成長受原生家庭、週遭環境、師長同學…所影響

＊為自己的人生，立定一個有價值、具體可達成之方向

＊尋求正向的趨力，向生命的方向前行

關於家庭會傷人？
John Bradshow著 張老師出版 2002年

＊家庭會傷人，康復有可能，尋得內在光，踏上愛之途！
＊人人都受原生家庭深刻之影響
＊本書將家庭視為一個整體，用長大的眼睛重新觀看兒時成長的家庭，做為瞭解自己的材料，做為成長的元素。勇敢的人，面對自己；膽怯的人，失卻學習！下列是本書的幾個觀念：
＊家庭是一個系統

梵谷伴行 尋找安息

去找老師的途中，心裡相當忐忑，不知這次的功課---士師記第五章的原典翻譯---能否讓老師滿意。本應在車上繼續準備，焦躁的心不能平息，忍不住繼續閱讀昨天到手的梵谷傳。當高鐵飛馳越過綠色田野時，梵谷來到荷蘭南部的瓦斯美，進入礦區成為傳道人，牧養困苦的礦工家庭。他分享愛與關懷，他們衷心依靠他。